Happy Summer Holidays!

Your teacher...

This Little Pig

Rhyming words

Hoy hemos estado jugando a rimar palabras. 

The Robot

Además de revisar el nombre las partes del cuerpo, estamos aprendiendo a decir lo que soy capaz y no soy capaz de hacer. 

I can speak three languages. (Puedo hablar tres idiomas)

I can't drive a car (No sé conducir un coche)

First Phonics Words

Estamos llegando al final del curso y los niños deberían ya ser capaces de reconocer los siguientes sonidos del inglés que no existen en español representados con su grafía más habitual. 

A, AI, AIR, AR, D, EE, EAR, J, NG, OA, OO, OR, OW, QU, R, S, SH, T, TH, U, UR, V, W, Y, Z.

Si queréis practicar en casa, podéis hacerles escuchar las siguientes palabras con el Text-To-Speech y que las escriban y que también os las lean. 

pants, train, hair, scarf, down, feet, tears, jam, yum, road, storm, clown, sip, zip, sheep, ship, tail, cup, cap, church, van, bun, wood, king, queen

Pete the Cat - The wheels on the bus

Alphablocks - Book

Fishing Phonics

Ayer cada niño se construyó su propio juego para practicar los Phonics. Primero se hace una caña con un palito plano, hilo y un clip a modo de anzuelo aunque un pequeño imán sería un anzuelo mucho más efectivo. Luego se dibujan y recortan peces de cartulina en los que escriben distintas palabras extraídas del libro Easy Phonics Words. Un agujero hecho con un perforador y un clip permiten pescar al pez. Los niños simplemente tienen que pescar la palabra que oigan en cada turno.

¿Os animáis a completar el juego en casa y practicar los Phonics con él?

Los sonidos S y SH

Hoy os presento dos nuevos sonidos: S y SH. Es muy importante que se escuche y pronuncie la diferencia entre ellos, porque no creo que nadie quiera decir shit (caca) cuando en realidad quiere decir sit (sentarse) o sip (sorber, sorbo) cuando quiere decir ship (barco).

El sonido S del inglés se pronuncia más o menos como el sonido S español. El sonido SH no existe en español, y se pronuncia sacando los labios hacia fuera y subiendo la punta de la lengua dentro de la cavidad bucal, como cuando hacemos ese sonido para mandar callar a alguien. 

No obstante, tenéis el Text-To-Speech para escribir y oír palabras conteniendo estos sonidos y además todos los niños tienen en casa el libro Easy Phonics Words, en el que encontraréis ejemplos de palabras con S y SH.

Get dressed!

Las nuevas chicas Playmobil con prendas intercambiables son fantásticas para practicar el tema de describir cómo va vestida una persona. En clase hemos cogido distintas figuras Playmobil y hemos preguntado: 

- Is he wearing swimming trunks?

- Is she wearing a red dress?

- Is she wearing a blue skirt?

- Is he wearing a brown jacket?

- Is he wearing a grey cap?

- Is she wearing purple shoes?

THE CLOTHES RAP

Put on your T-shirt

Put on your trousers

Put on your sweater

Put on your socks

Put on your shoes

Put on your cap

And now let's rap!

T-shirt, trousers,

Sweater, shoes,

Socks and cap. 

Do the clothes rap!

Come on boys,

Time for school!

Jack and Jill

How to draw a haunted house

Como estamos aprendiendo las partes de la casa en inglés, hoy hemos dibujado una casa encantada. 

Happy Mother's Day

Super Minds - The Old House

En esta unidad aprenderemos a hablar sobre las principales partes de la casa.

Y con esta canción aprenderemos a preguntar "WHERE IS...?" (¿Dónde está...?) Al tiempo que repasamos el vocabulario de las estancias de la casa. Y también a hacer la pregunta "WHAT ARE YOU DOING?" (¿Qué estás haciendo?).

Y ya sabemos decir en inglés "hay". THERE IS si hay una cosa, THERE ARE si hay dos o más. Y preguntar "¿cuántos?" (HOW MANY?). Con esta canción de los monitos repasamos todo de golpe.

Happy Easter!

There Were Ten in the Bed

There were ten in the bed

And the little one said

Roll over! Roll over!

So they all rolled over

And one fell out.

There were nine in the bed...

I Love Trees

Hoy hemos estado leyendo el libro I LOVE TREES, que recomiendo que le compréis a vuestros hijos, ya que además de valer muy poquito está relacionado con el tema de las plantas de Science y, por descontado, sirve para practicar la lectura en inglés. El curso pasado lo consiguieron sin problema en la librería Musarañas. 

Gardening

En este capítulo de Peppa Pig, Grandpa Pig enseña a sus nietos cómo nace una nueva planta: 

Es importante centrar la atención de los niños en las partes más significativas del guión para nuestro tema de Science: 

- Grandpa, what are you doing? (Abuelo, ¿qué estás haciendo?)
- I'm planting these seeds. (Estoy plantando estas semillas)
- Seeds, what do seeds do? (Semillas, ¿qué hacen las semillas?)
- Seeds grow into plants. (Las semillas crecen y se convierten en plantas)

- Everything in my garden grows from tiny seeds like these. (Todo lo que hay en mi huerto crece de semillas diminutas como éstas)

- This tiny seed will grow into a little apple tree like this.  And that little apple tree will grow into a big apple tree like this. 

- And inside this apple, there are more seeds. (Y dentro de esta manzana hay más semillas)

- Would you like to plant a strawberry seed? (¿Os gustaría plantar una semilla de fresa?

- This tiny seed will grow into a lovely strawberry plant. 

- Now we wait for it to grow. (Ahora esperamos a que crezca) 

- You have to be patient, Peppa, it will take a long time to grow. (Tienes que ser paciente, Peppa, tardará mucho tiempo en crecer)

- It's time to go home. (Es hora de volver a casa)

Science - Plants

Como en esta unidad hay que hablar de las necesidades de las plantas, los niños deben aprender a expresar la necesidad o no necesidad de algo en inglés. 

Y ahora os dejo esta ficha con la que se puede trabajar la sight word SOME (algo de) y los contenidos de esta unidad: 

La siguiente ficha sirve para practicar la sight word HAS (tiene) y las partes de una planta:

Twinkle, Twinkle, Little Star

Twinkle, twinkle, little star,

How I wonder what you are!

Up above the world so high,

Like a diamond in the sky