The Robot

Además de revisar el nombre las partes del cuerpo, estamos aprendiendo a decir lo que soy capaz y no soy capaz de hacer. 

I can speak three languages. (Puedo hablar tres idiomas)

I can't drive a car (No sé conducir un coche)

Fishing Phonics

Ayer cada niño se construyó su propio juego para practicar los Phonics. Primero se hace una caña con un palito plano, hilo y un clip a modo de anzuelo aunque un pequeño imán sería un anzuelo mucho más efectivo. Luego se dibujan y recortan peces de cartulina en los que escriben distintas palabras extraídas del libro Easy Phonics Words. Un agujero hecho con un perforador y un clip permiten pescar al pez. Los niños simplemente tienen que pescar la palabra que oigan en cada turno.

¿Os animáis a completar el juego en casa y practicar los Phonics con él?

How to draw a haunted house

Como estamos aprendiendo las partes de la casa en inglés, hoy hemos dibujado una casa encantada. 

Paula the Koala

Ayer hicimos un Koala muy chulo en la clase de Arts&Crafts. 

Los papás y las mamás valientes y que saben inglés quizá quieran intentar a ver si pueden seguir el ritmo de la canción "Paula the Koala". 

Foamy food

We had a yummy foamy lunch today!

My Finger Family

Animaos a hacer vuestra propia Finger Family en casa. En el Colegio ya lo hemos hecho. 

Full English Breakfast

Ayer alumnos de 1º me prepararon un apetitoso Full English Breakfast moldeado con Play-Doh.

I can doodle an elephant

Make your own colours with candy

¿Qué pasa si cogemos tres vasos con agua y en uno echamos dos M&M's rojos, en otro dos azules y en el tercero dos amarillos?

El agua se teñirá obteniendo los tres colores básicos. Y, si mezclamos esos colores básicos, obtendremos los secundarios.

Otro experimento cortesía de:

http://www.candyexperiments.com/

Goofy glasses

No tengo nada en contra de que los niños jueguen con la video consola o vean la tele de vez en cuando pero lo cierto es que estas dos actividades no contribuyen precisamente al desarrollo de su habilidad manual. Es por ello que os propongo una alternativa divertida y nada cara: las manualidades con limpiapipas (pipe cleaners). 

En clase hemos comenzado por hacer algo fácil: unas gafas. 

En el video que sigue podéis ver cómo una niña hace un modelo un poco más grande y más complicado que el que hemos hecho en clase esta mañana. 

My Flip Book

Como en Science estamos aprendiendo las partes del cuerpo, lo último que hemos hecho en Arts&Crafts es un Flip Book. Un libro un poco loco en el que podemos combinar las piernas (legs) de un personaje con el tronco (trunk) y la cabeza (head) de otros. 

Los profesores que nos siguen pueden ver cómo se hace un Flip Book a través del siguiente enlace: 

http://www.firstpalette.com/Craft_themes/People/Body_Flip_Book/Body_Flipbook.html

Y, si los niños quieren añadir más páginas y personajes a vuestro Flip Book, aquí tenéis la plantilla. 

http://www.firstpalette.com/tool_box/printables/Bodyflipbook.html

Y para pasar un buen rato combinando piernas, tronco y cabeza de figuras de Playmobil, no os perdáis este divertido juego: 

http://download.playmobil.com/FunAction/Microsites/FIGURES2013/PT/index.php

How to draw a cartoon owl

How to draw a cartoon mouse

¡Y ahora dibujamos nuestro propio Hickory Dickory Dock!

How to draw a cartoon cat

Comenzamos nuestro trabajo en Arts&Crafts con algo de dibujo guiado. 

Al tiempo que realizaban el dibujo, los niños han escuchado las distintas partes del cuerpo del gato, un vocabulario que les será necesario dentro de muy poco: 

- head (cabeza)

- ears (orejas)

- nose (nariz)

- mouth (boca)

- whiskers (bigotes)

- body (cuerpo)

- leg (pata)